|
|||||
|
|
| 精心设计 深度参与——小学高年级数学课堂练习设计 | |
| 作者单位： | ;1.江苏江阴南闸中心小学 |
| 摘 要： | <正>课堂练习是课堂教学的重要组成部分,它是掌握数学知识、形成数学技能的重要手段,是发展学生智力的重要途径。小学高年级学生已经具备了一定的数学学习的能力、方法和习惯,教师要创设主动参与的时间和空间,促进学生深度参与课堂学习,提高学习效率。在平时的数学教学中,笔者根据学生的实际情况,在课堂练习设计方面作了一些探索。一、有"趣"——激学生深度参与之兴苏霍姆林斯基说:"只有当情感 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |