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| 因材施教：让“这一个”成长进阶 | |
| 引用本文： | 俞海健.因材施教：让“这一个”成长进阶[J].江苏教育,2022(22):16-20. |
| 作者姓名： | 俞海健 |
| 作者单位： | 南京市夫子庙小学 |
| 摘 要： | 孔子“因材施教”的教育思想精髓在当今教育中具有重要的现实意义。南京市夫子庙小学教师通过对“材”的不同理解而诠释“因材施教”的深刻内涵，以适切的学习方式、适合的学习内容、适性的学习评价践行富有学校特色的“因材施教”，在传承与创新孔子教育思想的道路中迎击新的挑战，让每一个学生获得适切的教育，获得最大限度的发展，实现成长的进阶。 |
| 关 键 词： | 因材施教 差异化教学 成长进阶 |