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| 区域职业教育教研工作转型与创新——以南京市为例 | |
| 引用本文： | 孔晓华.区域职业教育教研工作转型与创新——以南京市为例[J].江苏教育,2022(76):49-53. |
| 作者姓名： | 孔晓华 |
| 作者单位： | 南京市职教(成人)教研室 |
| 摘 要： | 作为与经济社会紧密结合的教育类型，职业教育迫切需要高质量的教科研产出以增强其适应性。实现传统教研向现代教研转型与创新，是近年来区域（地市）职教教研工作的重要课题与命题。为此，南京市不断夯实基于标准的常规教学研究与培训，以各项竞赛评比为抓手，助推师生专业成长，推动信息技术与教育教学进一步融合，完善质量监控与评价增强教研服务动能，形成纵向贯通、横向融通、信息化联通的职业教育“大教研”格局。 |
| 关 键 词： | 职业教育 教研工作 转型与创新 |