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| 叙事疗法应用于心理健康教师成长工作坊的实践探索 | |
| 引用本文： | 钟江林.叙事疗法应用于心理健康教师成长工作坊的实践探索[J].江苏教育,2022(80):19-22. |
| 作者姓名： | 钟江林 |
| 作者单位： | 福建省安溪县实验小学 |
| 摘 要： | 将叙事疗法应用于心理健康教师成长工作坊，有助于促进心理健康教师的专业化成长，具有较高的应用价值。工作坊具体采用理论讲解、案例解析、练习体验、个案演示、互动交流等方式深入开展叙事疗法研习活动。在实践中我们发现，研习活动存在时间难以保障、学习频率偏低、学习缺乏深度等问题，有待今后进一步改进和完善。 |
| 关 键 词： | 叙事疗法 研习工作坊 心理健康教师 |