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| 新课程背景下小学数学与德育的有效融合探析 | |
| 引用本文： | 刘厚克.新课程背景下小学数学与德育的有效融合探析[J].武汉市教育科学研究院学报,2022(16):39-40. |
| 作者姓名： | 刘厚克 |
| 作者单位： | 武汉市青山区钢花小学 |
| 摘 要： | 新的课程标准非常重视学生的德育教育，在教学中本文结合数学学科特点对学生进行德育教育，通过挖掘丰富的课程资源，让学生在现实有趣且富有挑战性的数学学习中萌发求知欲望，感受数学的趣味，实用和神奇，调动他们学习数学的积极性，培养学生学习数学的兴趣。使学生在数学学习中，在解题过程中潜移默化的受到德育教育。 |
| 关 键 词： | 小学数学 德育教育 有效融合 潜移默化 |