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| 关注修辞教学，培育英语学科核心素养 | |
| 引用本文： | 章玉芳.关注修辞教学，培育英语学科核心素养[J].江苏教育,2022(59):7-11. |
| 作者姓名： | 章玉芳 |
| 作者单位： | 南京市第六十六中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹课题“互文性理论视角下的高中英语单元整体教学设计研究”（B-b/2020/02/223）；;南京市教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“新《课标》下辅以语料库的高中英语修辞教学研究”（L/2018/220）；;南京市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“在线语料库Corpus Cloud辅助的高中英语修辞教学研究”（L/2020/173）的研究成果； |
| 摘 要： | 首先提出高中英语教学中的修辞教学存在的问题，其次依据修辞学研究的成果对修辞教学的内涵进行了界定，并审视修辞教学的指导价值和战略意义，最后依据《普通高中英语课程标准（2017年版）》和《义务教育英语课程标准（2022年版）》的要求，提出通过修辞教学培养学生的英语学科核心素养的一些建议。 |
| 关 键 词： | 修辞教学 修辞知识 修辞意识 修辞能力 核心素养 |