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| 行是知之始 知是行之成——对语文教学如何贴近生活的思考 | |
| 引用本文： | 薛园园.行是知之始 知是行之成——对语文教学如何贴近生活的思考[J].语文天地,2012(5):59-60. |
| 作者姓名： | 薛园园 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市沙洲中学 |
| 摘 要： | 在语文教学中如果我们无视学生的心理需求与全面发展,企图用"灌"、"压"的办法实施高难度和高速度的原则,那么学生学习的兴趣也就可想而知了。陶行知的"教学做合一"理论,倡导"教的法子根据学的法子,学的法子根据做的法子,事怎么做,就怎么学,就怎么教"。 |
| 关 键 词： | 语文教学 陶行知 学生生活 教育思想 学生学习 法子 语文课堂教学 教学做合一 生活化 心理需求 |
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