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| 高职英语教学中学生主体参与性研究 | |
| 引用本文： | 李岸.高职英语教学中学生主体参与性研究[J].辽宁教育行政学院学报,2002,19(2):53-54. |
| 作者姓名： | 李岸 |
| 作者单位： | 沈阳建筑工程学院职业技术学院 辽宁 |
| 摘 要： | 在非英语专业的高等职业技术学院中,作为基础课的英语教学,如何贯彻素质教育的精神,使学生主动、积极地进行学习,已经成为摆在我们面前亟待解决的问题。要在英语教学中提高学生的主体参与性,树立正确的教学观是前提;采取形式多样的教学手段,创设生动活泼的教学环境是主要途径。 |
| 关 键 词： | 高职教育 英语教学 主体参与性 |
| 文章编号： | 1003-191X(2002)02-0053-02 |
| 修稿时间： | 2001年10月12 |
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