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| 研究性学习在历史史料学习中的运用 | |
| 引用本文： | 牟艾力,李正周.研究性学习在历史史料学习中的运用[J].中学历史教学,2005(8):15-16. |
| 作者姓名： | 牟艾力 李正周 |
| 作者单位： | 山东莱阳师范学校 265200(牟艾力)，山东烟台师范学院历史系 264000(李正周) |
| 摘 要： | 20世纪90年代以来,以“学会学习”为目标的学习方式的转变被世界各国普遍视为课程改革的重要内容。欧美诸国率先并纷纷倡导、开展了各种形式的“主题探究”与“设计学习”式的教育课程和教学活动,这种课程强调培养学生的“主动探索和研究精神”以及“主动获取知识解决问题的能力”, |
| 关 键 词： | 研究性学习 历史史料 中学 历史教学 教学参考 课程改革 学习方式 |
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