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| 浅谈初中历史情境教学的实施路径 | |
| 作者姓名： | 张言 |
| 作者单位： | 南通市实验中学 |
| 摘 要： | 初中历史课堂实施情境教学,与课标精神相契合,与初中生的心理特征、认知特点相适应,有利于激活课堂氛围,激发学生学史兴趣,让历史课堂走向丰满、走向生动。文章通过分析历史情境教学的实施依据,结合教学实践的具体案例,从五个方面阐释初中历史情境教学实施的路径。 |
| 关 键 词： | 初中历史 情境教学 实施路径 |
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