|
|||||
|
|
| 课堂教学时间的运用策略 | |
| 引用本文： | 陈丽萍.课堂教学时间的运用策略[J].广西教育,2004(29). |
| 作者姓名： | 陈丽萍 |
| 作者单位： | 广西教育学院教育管理系 |
| 摘 要： | 提 高 教 学 效 率 的 实 质 是在 单 位 时 间 内 获 得 最 大 的 教 学 效 果 。 为 此 ,必 须 优 化 课 堂教 学 时 间 管 理 ,充 分 发 挥 教 学时 间 的 综合 效 用 。在 新课 程 的实 施 过 程中 , 由于 新 的 教 学 理 念 和 教 学 方 式 的 运 用,使 得 课 堂教 学 时 间的 运 用 出 现 了 许 多 新 的 复 杂情 况 ,这 就 需 要 教 师 要 对 课 堂 不 同 类 型 的 教 学 时 间 运 用 有一 个 全 新的 策 略 。 一、学 业 活 动时 间 与 非学 业 活 动时 间 运 用策 略 学 业 活 动 时 间 是 指 在 教 学 中 学 生 花 费… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |