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| “绿色课堂”要重视史料探究 | |
| 引用本文： | 董入萍.“绿色课堂”要重视史料探究[J].中学教学参考,2012(36):67. |
| 作者姓名： | 董入萍 |
| 作者单位： | 江苏赣榆高级中学,222100 |
| 摘 要： | ＂绿色课堂＂是高效的课堂、成长的课堂,使每个学生都能积极、主动地开展学习,促进学生在原有的基础上得到自主发展、和谐发展。＂绿色课堂＂的一个重要原则是情境化。近几年江苏高考历史题在选择题的设置上充分体现了新情境、新材料的创设与运用。作为一线历史教师要关注历史新高考呈现出的新特点,更要关注史料运用问题。在平时的教学中我们要注重史料探究,培养学生对史料的理解与运用能力。高中＂绿色课堂＂中怎样进行史料探究？笔者结合教学实践浅谈几点体会。 |
| 关 键 词： | 绿色课堂 史料运用 教学实践 自主发展 和谐发展 历史教师 运用能力 历史题 |
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