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| 早期教育的最佳选择——美国《0～8岁教育适宜的发展方案》简介 | |
| 引用本文： | 陈帼眉 ,刘丽.早期教育的最佳选择——美国《0～8岁教育适宜的发展方案》简介[J].幼儿教育,1993(Z1). |
| 作者姓名： | 陈帼眉 刘丽 |
| 摘 要： | 全美早期教育协会制订的0～8岁儿童的早期教育方案——《0～8岁教育适宜的发展方案》(以下简称《方案》),被奉为美国幼教界的“圣经”。现在美国许多早期教育机构都采用了这个方案。这里我们将该方案作一简要介绍。《方案》强调,教育只有适合儿童的年龄特点及个体差异,才能真正促进儿童的发展。该方案针对过去“教育不研究儿童”的弊端,用对比的方式,指出什么是适宜的做法,什么是不适宜的做法,怎样做才是尊重了儿童的年龄特点及个体差异,怎样做就是违背了儿童的年龄特点及个体差异。一、“适宜发展”的含义全美早期教育协会认为,“适宜发展”这个概念,包括两个方面:年龄发展适宜性和个体发展适宜性。所谓“年龄发展适宜性”,是指在人生的前9年, |
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