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| 打开另一扇窗 | |
| 引用本文： | 梁伟.打开另一扇窗[J].教育实践与研究,2006(8). |
| 作者姓名： | 梁伟 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教育科学与技术学院 |
| 摘 要： | 奥托·瓦拉赫是一位著名的化学家,曾荣获诺贝尔化学奖,但他的成才过程却极富传奇色彩,颇多曲折。据说,瓦拉赫在开始读中学时,父母为他选择的是一条文学之路,不料一个学期下来,老师为他写下了这样的评语:“瓦拉赫很用功,但过分拘泥。这样的人即使有完美的品德,也绝不可能在文学上发挥出来。”面对如此令人失望的评语,父母只好尊重儿子的意见,让他改学油画。可瓦拉赫既不善于构图,又不会润色,对艺术的理解力也不强,成绩在班上倒数第一,学校的评语比上一次更令人难以接受:“你是绘画艺术方面的不可造就人才。”面对如此“笨拙”的学生,绝大部分… |
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