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| 教师角色期望维度的实证研究 | |
| 引用本文： | 王晓伟.教师角色期望维度的实证研究[J].中国科教创新导刊,2008(9):111-111. |
| 作者姓名： | 王晓伟 |
| 作者单位： | 苏州大学教育学院,苏州,215123 |
| 摘 要： | 教师角色期望的内容不仅仅是教师角色行为,还包括教师的个人特征、职业地位、社会权利以及社会作用等方面内容。教师角色期望的实然维度包括：个人特征、教学过程、知识能力、职业道德、职业地位、人际关系管理、教育目标关注、职业成长、教育管理共九个维度。 |
| 关 键 词： | 教师角色期望 维度 因素分析 |
| 文章编号： | 1673-9795(2008)03(c)-0111-01 |
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