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| 初中数学学案教学教师适应性调查研究 | |
| 引用本文： | 栾庆芳.初中数学学案教学教师适应性调查研究[J].合肥师范学院学报,2014(3):110-114. |
| 作者姓名： | 栾庆芳 |
| 作者单位： | 合肥师范学院数学与统计学院,安徽合肥230601 |
| 基金项目： | 合肥师范学院2012年校级重点科研基地研究项目（2012jd07）. |
| 摘 要： | 从教师的角度出发,采用问卷调查法了解初中数学教师在学案教学中心理适应、学案编制、实施教学、评价等情况,通过spss统计软件进行数据分析,提出教师应该努力转变角色,调整心态,抓住学案编制这一核心环节,渗透三维目标,加大分层设计力度,同时理清教学思路,优化课堂结构,实现增效减负. |
| 关 键 词： | 初中数学 学案教学 适应性 调查 |
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