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新课程下初中科学课程中的教育哲学研究
引用本文:王本根.新课程下初中科学课程中的教育哲学研究[J].文教资料,2005(29):34-38.
作者姓名:王本根
作者单位:杭州外国语学校 浙江杭州310023
摘    要:本文试从新课程下的初中科学教材的编制和使用中,反思了课程中的教育哲学问题。从科学教育的价值和功能、科学教育的哲学思想中,引出了课程的科学本体论和认识论,从而阐述了笔者对新课程的科学教育的认识观,并创新地提出了实现科学教育的课程本土化。

关 键 词:科学课程  科学教育  科学方法  科学本体论  科学认识论
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