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| 论普通学校特殊儿童支持系统的构成要素 | |
| 引用本文： | 罗箭卫.论普通学校特殊儿童支持系统的构成要素[J].四川教育学院学报,2002,18(11):1-2. |
| 作者姓名： | 罗箭卫 |
| 作者单位： | 新津县教育科学研究室,611430 |
| 摘 要： | 本文主订阐述了建立普通学校特殊儿童支持系统的必要性，确定普通学校特殊儿童支持系统构成要素的原则，提出了以“对普通学校儿童形成支持的人”、“教育目标”、“教育过程”、“特教制度”、“特教资源”等五个要素作为普通学校特殊儿童支持系统的构成要素。 |
| 关 键 词： | 普通学校 特殊儿童支持系统 构成要素 义务教育 教育目标 全面发展 教育过程 教育制度 |
| 文章编号： | 1000-5757(2002)11-0001-02 |
On structural elements of supporting system for disabled children at ordinary schools |
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