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| 模拟“自助式”教学法 | |
| 引用本文： | 裴俊先.模拟“自助式”教学法[J].现代教育科学,2008(6). |
| 作者姓名： | 裴俊先 |
| 作者单位： | 江苏省皋市磨头镇中心初中,江苏如皋226500 |
| 摘 要： | 一、学生自主，独立预习
1．目标的预习
目标预习过程是学生对预习过程的一个有价值的指导。在推行“自助式”教学的最初阶段，老师就应该教会学生如何预习目标，弄懂目标中“了解”、“知道”、“理解”、“掌握”、“会”等不同要求的意义。实践证明目标预习过程必要的，在某种程度上帮助学生预习节约了一定的时间，有效地避免了学生预习的盲目性，增加了预习的有效程度，同时也有助于帮助老师驾驭以后的各个环节。 |
| 关 键 词： | 教学法 自助式 预习过程 学生自主 模拟 “知道” “理解” “会” |
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