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| 消解教师职业倦怠的生态策略 | |
| 引用本文： | 莫华善,张传月.消解教师职业倦怠的生态策略[J].教育导刊,2008(9):46-48. |
| 作者姓名： | 莫华善 张传月 |
| 作者单位： | [1]广西钦州学院教育科学部副研究员 [2]广西钦州学院教育科学部副教授,广西钦州535000 |
| 基金项目： | 本文是广西教育科学“十五”规划课题“教育学中的探究教学与研究型教师培养的研究与实践”（编号：2005Ct22）的成果. |
| 摘 要： | 教师职业倦怠是教师生涯发展中的一种自然现象，是教师与其生存环境相互作用过程中所产生的一种生态危机现象。消解教师职业倦怠，消除教师发展中的生态危机，需要社会建立支持网络，学校优化教育生态环境，教师主动超越自身发展的生态困限，共同营造教师发展的绿色生态系统，实现教师的可持续发展。 |
| 关 键 词： | 教师 职业倦怠 生态环境 专业发展 |
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