|
|||||
|
|
| 当家校沟通着遭遇危机 | |
| 引用本文： | 韩似萍.当家校沟通着遭遇危机[J].中华家教,2011(10). |
| 作者姓名： | 韩似萍 |
| 作者单位： | 浙江杭州教科所 |
| 摘 要： | 案例1：孩子不被老师重视
期终考试女儿得了第7名，已经有两年了。她一直是这个成绩，中上而已，没什么悬念。评选三好生的那天，女儿一回家就嘟着小嘴说老师不公平。原因是老师在班里指定了8个三好生，其中有三四个期终考试成绩在她后面。我解释说那应该是老师看重一学期的综合表现，可她说期中时也有两三个在她后面。 |
| 关 键 词： | 考试成绩 综合表现 老师 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |