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| “五步还原”全程职业模拟教学模式的应用研究——以TD—SCDMA网络规划与优化课程为例 | |
| 引用本文： | 任惠戛.“五步还原”全程职业模拟教学模式的应用研究——以TD—SCDMA网络规划与优化课程为例[J].重庆职业技术学院学报,2012(4):133-135. |
| 作者姓名： | 任惠戛 |
| 作者单位： | 重庆电子工程职业学院,重庆401331 |
| 基金项目： | 重庆市教育委员会高等教育教学改革研究重点项目.项目名称：工作过程系统化的通信工程实施课程开发研究与实践,项目编号：112090. |
| 摘 要： | “五步还原”教学模式是指“将实训环境还原为企业工作环境，将教学内容还原为真实工作任务，将实训小组还原为企业项目团队，将实训过程还原为真实工作过程，将学生评价还原为企业360°绩效考核”的全程职业模拟教学模式。该教学模式在国家级示范重点建设专业核心课程的实践教学过程中取得了良好成效。 |
| 关 键 词： | 五步还原 全程职业模拟 工作过程 任务驱动 |
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