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| 课程标准观照下的说明性文章教学解读 | |
| 引用本文： | 陈斐.课程标准观照下的说明性文章教学解读[J].现代语文,2014(6):41-43. |
| 作者姓名： | 陈斐 |
| 作者单位： | 湛江师范学院人文学院,524048 |
| 摘 要： | 一、问题的提出——说明性文章的教学困境与以往的说明文相比,课程标准提出的“说明性文章”扩大了这类文章的范围,这一提法很大程度上淡化了按照文体进行教学的观念,但是,说明性文章的教学状况并没有因此而改观。说明性文章的教学困扰在于,语文教科书涉及的文本内容尽管不一定就是“教学内容”,但会影响教师对教学内容的提炼和加工。 |
| 关 键 词： | 教学解读 课程标准 说明性 文章 观照 教学内容 语文教科书 教学困境 |
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