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| 大学英语线上线下混合教学模式的应用策略探究 | |
| 引用本文： | 崔晓亮.大学英语线上线下混合教学模式的应用策略探究[J].英语教师,2023(18):108-110. |
| 作者姓名： | 崔晓亮 |
| 作者单位： | 山西师范大学临汾学院 |
| 基金项目： | 山西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“科研驱动教学对高职高专青年教师专业发展的影响研究”(编号:GH—21611)的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 阐述大学英语线上线下混合教学模式的应用背景和意义,并探究相关应用策略。认为在大学英语教学中应用线上线下混合教学模式有助于灵活、便捷地开展教学,创新和丰富课堂内容,提升教师的教学效率和教学能力及调动学生学习的积极性。提出建立学习资源库,优化课程模块设置;融入多种教学元素,创新教学方式;充分利用新媒体资源,激发学生的自主学习兴趣;组建学习小组,促成成员相互帮扶;高效利用英语学习软件,提高英语学习效率等策略。 |
| 关 键 词： | 大学英语 线上线下混合教学模式 线上教学 |