|
|||||
|
|
| 督学观课需要“四明确” | |
| 引用本文： | 刘龙珍,魏文锋.督学观课需要“四明确”[J].今日教育,2023(10):44-45. |
| 作者姓名： | 刘龙珍 魏文锋 |
| 作者单位： | 重庆市教育科学研究院 |
| 摘 要： | <正>督政、督学、评估监测是新时代教育督导的三大职能，督学作为重要的职能之一，对学校规范办学行为、落实立德树人根本任务、提高教育教学质量发挥着重要作用，也是责任督学的主要工作任务。具体到听课方面，国务院教育督导委员会办公室印发的《中小学校责任督学挂牌督导规程》第七条明确规定：“责任督学可随机进入课堂听课，了解教学情况。”显然，听课是责任督学到校开展督导活动的重要方式之一，但是督学听课不同于教研员、学校领导及教师的听课。 |