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| 小学英语教学中的小组合作学习策略探究 | |
| 引用本文： | 吴海涛.小学英语教学中的小组合作学习策略探究[J].英语教师,2023(15):177-180. |
| 作者姓名： | 吴海涛 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市淮阴实验小学 |
| 摘 要： | 阐述在小学英语教学中开展小组合作学习的意义。分析小学英语教学中小组合作学习存在的问题。从合理划分合作小组、激发小组合作欲望、提高小组合作效率、坚定小组合作信心、构建高效合作模式等五个方面，探究小学英语教学中小组合作学习的策略。认为小组合作学习依存于小组之间的互动合作，作为“生本理念”的实施方案之一，对于增强小学生的课堂学习动力、化解课堂学习难题等具有重要的辅助作用，因此，为了保证教学质量，促进班级学生的同步发展，英语教师应坚持“同组异质”的原则开展有针对性的合作活动。 |
| 关 键 词： | 小学英语 课堂教学 小组合作 |