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| “双减”背景下优化初中英语作业设计的探究 | |
| 引用本文： | 张秀红.“双减”背景下优化初中英语作业设计的探究[J].英语教师,2023(16):96-101. |
| 作者姓名： | 张秀红 |
| 作者单位： | 北京市朝阳区教育科学研究院 |
| 摘 要： | 分析初中英语作业布置存在的问题，以及有效设计作业的目的。结合外研版初中《英语》七年级（上）各模块的单元作业和课时作业，提出“双减”政策下优化初中英语作业设计的策略，即关注作业的整体性，注重作业的实践性，增加作业的选择性，提高作业的趣味性，加强作业的激励性。 |
| 关 键 词： | 初中英语 减负增效 作业设计 整体性 |