实行分层教学提高教学效率——高中物理分层教学解析 |
| |
引用本文: | 朱晓娟.实行分层教学提高教学效率——高中物理分层教学解析[J].数理天地(高中版),2023(24):21-23. |
| |
作者姓名: | 朱晓娟 |
| |
作者单位: | 福建省三明市明溪县第一中学 |
| |
摘 要: | 在新课标和新时代背景下,传统灌输式教学已经不能满足学生的学习需求,因此高中物理教师应转变自身教育理念和创新教学方式,培养学生的探究性学习能力,从而提高教学质量和效果.在分层教学中,教师可以根据学生的学习能力和水平,将学生分为不同层次,然后采取不同教学方式和方法开展针对性教学.本文主要以鲁科版教材为例,针对如何有效开展高中物理分层教学展开相关探讨分析.
|
关 键 词: | 高中物理 分层教学 课堂教学 |
|
|