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| 核心概念视域下“文学阅读与创意表达”任务群规划与设置 | |
| 引用本文： | 巫娴.核心概念视域下“文学阅读与创意表达”任务群规划与设置[J].今日教育,2023(10):60-63. |
| 作者姓名： | 巫娴 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市江都区实验小学 |
| 摘 要： | <正>《义务教育语文课程标准（2022版）》（以下简称“2022版新课标”）将“文学阅读和创意表达”列为发展型任务群的体系，旨在引导学生通过语文实践活动触摸文学语言、感悟文学欣赏、评价文学作品，以文学的方式表达自己独特的体验与思考，从而提高审美品位，形成健康的审美意识和正确的审美观念。语文教材选文一向青睐文学作品，对于此类文本，长期以来一线教师有良好的研究基础。 |