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| 论STEM教育的三个关键要素 | |
| 引用本文： | 薛勇军.论STEM教育的三个关键要素[J].中国现代教育装备,2022(6):41-43. |
| 作者姓名： | 薛勇军 |
| 作者单位： | 1.江苏省苏州市吴中区甪直高级中学215127; |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划专项课题《核心素养背景下的高中理科HPS教育研究》(编号:C-b/2018/02/45)。 |
| 摘 要： | 基于授课教师和学生两个视角的观察与思考,提出开展STEM教育需抓好的三个关键要素:活动、器材、人(师生).阐述了三个关键要素对STEM教育的价值,分析了三个关键要素之间的关系.结合教学实践和受训经历,分析如何抓好三个关键要素,推进STEM教育. |
| 关 键 词： | STEM教育 关键要素 教学活动 教学器材 |
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