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| 新课程下高中物理作业设计策略 | |
| 引用本文： | 王莺,张金凤.新课程下高中物理作业设计策略[J].中国教师,2014(Z1):279. |
| 作者姓名： | 王莺 张金凤 |
| 作者单位： | 新疆师范大学物理与电子工程学院 |
| 摘 要： | 在实际教学中,作业的设计性却严重缺乏。作业的形式单一、层次缺乏、内容同一,忽略了学生的主体性,没有考虑学生的学习能力,学习基础和个体心理发展差异。高中物理作业的设计,必须以新课程改革的理念为核心,以主体性、精简性、分层性为原则,适应各种学习水平的学生,最大化地发挥作业的功能。 |
| 关 键 词： | 作业设计 策略 |
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