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| 学习困难学生的学习动机问题 | |
| 引用本文： | 吴增强.学习困难学生的学习动机问题[J].上海教育科研,1995(5). |
| 作者姓名： | 吴增强 |
| 作者单位： | 上海市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 学习动机水平低是学习困难学生普遍存在的问题。据我们对初中学习困难学生类型的分析发现,他们中有57.8％是动力型困难学生,这些学生有明显的厌学、畏学情绪和逃避学习的行为,即便是其他类型的学习困难学生也在不同程度上存在动机障碍。可见,学习动机是学习困难学生教育迫切需要研究的重要课题。近几十年来,心理学在人类动机的 |
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