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| 说课—一种有效的教研活动形式 | |
| 引用本文： | 许佳.说课—一种有效的教研活动形式[J].中国教育学刊,2002(3):60-61. |
| 作者姓名： | 许佳 |
| 作者单位： | 哈尔滨市教育研究院 |
| 摘 要： | 说课，是我省近几年来在大练教学基本功的热潮中兴起的一种教研活动方式，已成为提高教师群体素质的一种有效方法，深受广大教师和教育科研人员的欢迎。“说课”一般是在没有学生参与的情况下进行的，听者通常是同行，专家或领导。说课以执教者（主说人）发言为主，有时听者也可参与“评说”（即评述说课，但与评课有别），以达到相互交流，共同提高的目的。说课以主说人口头表述为主，亦可辅以其他手段（如电教媒体、实验等）。说课带有很强的目的性，或为研究某节课的教学策略，谈教学设计；或为探讨某种课型的教学模式，谈教学思路；或围… |
| 关 键 词： | 说课 教师 教学研究活动 教学功能 |
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