浅析认知语言学理论在英语词汇教学中的应用 |
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引用本文: | 宋舒萌.浅析认知语言学理论在英语词汇教学中的应用[J].现代英语,2023(17):40-43. |
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作者姓名: | 宋舒萌 |
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作者单位: | 南昌大学 |
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摘 要: | 词汇学习是语言学习中的关键部分,是听、说、读、写、译各方面能力发展的关键因素。随着认知语言学研究的不断深化,其在中国的应用逐渐拓展到英语词汇教学领域,并得到了广泛的应用。文章旨在以认知语言学的概念隐喻和原型范畴理论为出发点,探讨如何将认知语言学理论应用于英语词汇教学,以增强英语词汇的教学效果,并提高学生的英语交际应用能力。
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关 键 词: | 英语词汇教学 认知语言学 原型范畴理论 概念隐喻 |
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