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| 初中作文教材编写的创新与发展(下) | |
| 引用本文： | 刘德斌.初中作文教材编写的创新与发展(下)[J].中国小学语文教学论坛,2004(29). |
| 作者姓名： | 刘德斌 |
| 作者单位： | 湖南娄底市娄星区教育局办公室 417000 |
| 摘 要： | 三、新课标语文教科书作文教材的各自特色1.人教版新教科书:从“写读结合”到“将写置之于生活情景中”。前面已经提到,教科书作文教材的编排基本上限于“读写结合”与“读写分离”两种形式,但人教版新教科书却带给我们一个急需思考的重大课题:读、写、生活三者的关系。叶圣陶先生曾说作文“应试则伪,应需则诚”,写作本来就是人的生命活动、精神活动,就是人的生活形式。学生在生活中,在语文课堂外,常常有写的需要。基于此,语文课上,完全可以顺水推舟地把作为学习形式的写作自然而然地变为学生生活形式。也就是说,把本来是生活中作为实际生命… |
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