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| 用好激励性评价提高课堂教学有效性 | |
| 引用本文： | 孟令巧.用好激励性评价提高课堂教学有效性[J].小学时代,2011(1). |
| 作者姓名： | 孟令巧 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市楚州区车桥中心小学,223221 |
| 摘 要： | 课堂教学激励性评价,是以师生互相热爱、尊重、平等与合作为前提,以激发兴趣为先导,以开掘潜能为宗旨的评价措施.适时、恰当、合理的激励性评价可以激发和调动学生学习的积极性、主动性、创造性,从而大面积地提高课堂教学的有效性. |
| 关 键 词： | 激励 评价 课堂教学 有效性 思考 思维 情绪 |
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