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| 让课堂练习充满色彩 | |
| 引用本文： | 胡金玉.让课堂练习充满色彩[J].小学时代,2011(1). |
| 作者姓名： | 胡金玉 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市惠山区杨家村小学,214156 |
| 摘 要： | 课堂练习直接关系到课堂教学的效果.教师要优化课堂练习设计,优化学生学习数学的条件,使学生在解题过程中产生兴趣,感受到学有所得,从而主动、活泼地进行学习,让学生既掌握知识又发展能力. |
| 关 键 词： | 课堂练习 针对性 多样性 层次性 单一性 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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