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| 如何在高中语文教学中运用教学评价 | |
| 引用本文： | 廖永龙.如何在高中语文教学中运用教学评价[J].高考(理化生),2014(1). |
| 作者姓名： | 廖永龙 |
| 作者单位： | 江西安远一中; |
| 摘 要： | 按照新课改的教学理念,在教育教学的过程中应该激发学生的学习兴趣和学习积极性,能让学生在宽松、和谐环境下学习成长。高中生处在青春期,有一定的情绪波动,希望得到同学和老师的褒奖,正确恰当鼓励性的评价可以极大地促进学生的学习,提高他们的自信心。在目前高中语文课堂教学中,教学评价还停留在对与错的偏激性评价上,无论是评价的内容还是形式都无法适应新形势下语文教学的需要,为此,笔者结合自身多年的教学经验,并通过文献研究和实地调查的方法,探讨了一些在高中语文教学中运用教学评价的策略,希望能对语文教学起到一定的积极作用。 |
| 关 键 词： | 高中语文 教学评价 策略 积极作用 |
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