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作文教学点滴谈
引用本文:赵红昌.作文教学点滴谈[J].文学教育(上),2011(1):60-61.
作者姓名:赵红昌
作者单位:甘肃敦煌市第三中学
摘    要:作文能力的大小,最能体现一个学生语文水平的高低。如何提高学生的写作兴趣和能力,是语文教学的一项重要任务,更是语文老师亟需研究和解决的问题。近几年,笔者针对学生作文现状,在教学中进行了一些有益的探索,现撮其要者和同行探讨。

关 键 词:阅读积累  语文活动  习作评改
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