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| 感受 理解 欣赏 评价——09年中考文言文阅读开放型试题例析 | |
| 引用本文： | 刘巨瑶.感受 理解 欣赏 评价——09年中考文言文阅读开放型试题例析[J].新课程改革与实践,2010(2):67-68. |
| 作者姓名： | 刘巨瑶 |
| 作者单位： | 河北省河间市景和镇一中 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》要求初中生读懂“浅易文言文，能借助工具书理解基本内容。”同时还要求，阅读教学的重点是“培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力”。因此，近年来各地文言文阅读试题除了考查常规的字词句外，还加大了对综合理解、领悟体验、情感价值观和初步的文学鉴赏等综合能力的考查力度，开放性试题已成为中考文言文阅读的新亮点。 |
| 关 键 词： | 文言文阅读试题 评价能力 试题例析 感受 欣赏 中考 开放型 《语文课程标准》 |
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