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| 语文教师应促进文市审美因素的活化 | |
| 引用本文： | 田卫华.语文教师应促进文市审美因素的活化[J].语文教学与研究,2007(8):40-41. |
| 作者姓名： | 田卫华 |
| 作者单位： | 湖北应城二中 |
| 摘 要： | 普通高中教育《语文课程标准》提出“高中语文课程应关注学生情感的丰富和发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力”，“在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发热爱生活、珍爱自然的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美的境界”。可见语文新课程把美育作为一项重要的教学目标来实施。但值得注意的是， |
| 关 键 词： | 审美因素 语文教师 《语文课程标准》 普通高中教育 活化 学生情感 语文新课程 审美情趣 |
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