阅读·借鉴·写作 |
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引用本文: | 蒋亚静.阅读·借鉴·写作[J].语文教学与研究,2007(4):78-78. |
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作者姓名: | 蒋亚静 |
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摘 要: | 语文教学的两大主题是阅读教学和写作教学。培养学生的阅读能力,提高学生的写作水平是每个语文教师的追求。其实它们之间可以互通,只要找到一座桥梁,阅读可以促进写作,写作可以提升阅读。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”即可见阅读对于写作的重要。今人也有一言:“天下文章一大抄,看你会抄不会抄。”这虽只是一种调侃,其实,笔者以为,此言只要改动两个字——“天下文章一大堆,看你会借不会借”,也可成为今天作文教学的有效方法之一。关键是我们要做好“借”的文章。此言中的“借”,乃“借鉴”之意,“借鉴”与“抄袭”自然不同。第一段]
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关 键 词: | 写作教学 阅读教学 借鉴 语文教学 阅读能力 语文教师 作文教学 “借” |
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