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| 高职技能训练教学设计模型 | |
| 引用本文： | 杨志超.高职技能训练教学设计模型[J].职教论坛,2008(12):34-37. |
| 作者姓名： | 杨志超 |
| 摘 要： | 明确高等职业教育的内涵及本质特征，探索高等职业教育教学设计的理论与实践是提高职业教育效率与质量的有效途径。文章针对高等职业教育的人才培养目标，建构符合高职人才培养规格的教学设计模型，体现以技能训练为主线，坚持知识传授与技能训练相结合，专业教育与素质教育相结合，动脑分析与动手操作相结合的高等职业教育理念。 |
| 关 键 词： | 职业技能 教学设计 操作性技能 策略性技能 技能整合 高职人才 技能训练 的教学 教育理念 高等职业教育 操作相 分析 素质教育 专业教育 结合 知识传授 练为主线 设计模型 培养规格 培养目标 效率与质量 实践 理论 教学设计 特征 |
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