| 幼儿园教材选用文学作品的现状与改进建议 |
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| 引用本文： | 王昆建.幼儿园教材选用文学作品的现状与改进建议[J].学前教育研究,2010(12). |
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| 作者姓名： | 王昆建 |
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| 基金项目： | 云南省教育厅科学研究基金 |
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| 摘 要： | 文学作品能够对儿童起到文学启蒙和知识启蒙的双重作用,因此幼儿园教材很重视对幼儿文学作品的选用.然而,就目前幼儿园教材所选用的文学作品来看,只有用于语言教育的文学作品才重视了作品的文学艺术性,而用于非语言教育的其他活动领域的幼儿文学作品则过于重知识的传授与灌输,体现出明显的功利化特点.这主要是由于幼儿园教材编制队伍中缺乏儿童文学方面的专家和过度受限于幼儿园教育具体目标造成的.为此,在编制幼儿园教材时,要正确定位儿童文学作品的选择目标,正确理解幼儿园教育要求,并扩展教材编写队伍,邀请有关儿童文学方面的专家参与.
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| 关 键 词： | 儿童文学 幼儿园教材 幼儿园教育 |
On the Using of Children Literature in Kindergarten Education Materials |
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| Wang Kunjian.On the Using of Children Literature in Kindergarten Education Materials[J].Studies In Preschool Education,2010(12). |
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| Authors: | Wang Kunjian |
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