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| 对话教学在高职英语课堂教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张艳东.对话教学在高职英语课堂教学中的运用[J].考试周刊,2012(45):87-88. |
| 作者姓名： | 张艳东 |
| 作者单位： | 广州康大职业技术学院应用外语系,广东广州,511363 |
| 摘 要： | 近年来．我国英语教学发生了巨大变化．越来越多的教师致力于创造民主平等和以学生为中心的教学环境。高职改革要求培养学生的社会适应性．提高学生的实践应用能力。而英语课堂教学中的师生互动则是提高学生上述能力的重要途径．．在高职教学中经常出现教师唱“独角戏”的现象，学生的参与能力较弱，参与兴趣不高。文章认为应在大学英语课堂开展用对话精神指导的对话式教学。对话式教学是指体现对话精神、以对话为原则的教学。在对话式教学情境中，师生双方都具有独立的、完整的个性，他们互相尊重、信任，地位平等。对话式教学就是追求师生个性化的、人性化的教学。 |
| 关 键 词： | 对话教学 高职英语课堂教学 教学策略 |
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