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| 基于多元智能理论的大学英语三位一体课堂教学模式——以电子科技大学为例 | |
| 引用本文： | 彭焱.基于多元智能理论的大学英语三位一体课堂教学模式——以电子科技大学为例[J].考试周刊,2012(46):98-99. |
| 作者姓名： | 彭焱 |
| 作者单位： | 电子科技大学外国语学院,四川成都,610054 |
| 基金项目： | 四川外国语言文学研究中心、上海外语教育出版社资助项目,项目编号:SCWYH10-32 |
| 摘 要： | 本文介绍了基于加德纳教授多元智能理论的大学英语三位一体的课堂教学模式。模式强调大学英语教学应该“立足第一课堂，丰富第二课堂，开发第三课堂”，三个课堂有机结合，有利于促进学生多元智能的发展和培养学生的英语综合应用能力。 |
| 关 键 词： | 多元智能理论 三位一体 大学英语课堂教学模式 |
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