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| 语文课堂呼唤有效交流 | |
| 引用本文： | 刘小丽.语文课堂呼唤有效交流[J].考试周刊,2012(46):64-65. |
| 作者姓名： | 刘小丽 |
| 作者单位： | 常州市新北区圩塘中心小学,江苏常州,213033 |
| 摘 要： | 交流是个体之间以一种共同可理解的方式分享想法、信仰、思想和情感的过程。教学就其本质而言，是交流的过程，是师生通过对话在交往与沟通活动中共同创造意义，共同建构意义的过程。新课程下学生的学习过程就是教师与学生之间平等交流的过程。作者结合阅读教学，作了有益尝试。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 阅读教学 有效交流 |
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