|
|||||
|
|
| 我静故我在——高中语文有效教学探究 | |
| 引用本文： | 吴月凤.我静故我在——高中语文有效教学探究[J].考试周刊,2012(46):53-54. |
| 作者姓名： | 吴月凤 |
| 作者单位： | 福建省闽侯第一中学,福建福州,350100 |
| 摘 要： | 语文教学应追求传统与现代的中和：在热闹活动之余，回归思想的安静。读须思,思须静，听须静，静水深流,唯静才深。我学故我静，我思故我静，我听故我静，我静故我在。因此高中语文教学需要相对安静。让高中语文教学沉静下来，让师生心境平静下来，读精，思深，写顺，在语文诗情画意的意境中慢慢走，静赏，这才是高中语文新课改的王道。 |
| 关 键 词： | 高中语文 有效教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |