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| 论在英语教学中发挥传统语法翻译法的功效 | |
| 引用本文： | 张丽华.论在英语教学中发挥传统语法翻译法的功效[J].教育评论,2003(5). |
| 作者姓名： | 张丽华 |
| 作者单位： | 湖州师范学院外国语学院 讲师 |
| 摘 要： | 语法翻译法是外语教学中历史最为悠久的教学法 ,它比较注重培养学生的阅读能力与翻译能力。同时 ,在教学中重视语法规则与词汇的记忆 ,借助母语来辅助教学 ,翻译既是教学的手段 ,又是教学的目的。到了 2 0世纪 ,随着科学技术的进步以及各种心理学和语言学理论的兴起 ,各类教学法如雨后春笋般大量涌现 ,如听说法、视听法、交际法等等。这些教学法共同的特点是 :反对语法翻译法借助母语的教学方式 ,提倡单语教学和听说领先 ,语法在教学中降到次要地位。传统的语法翻译法受到理论界广泛的批评 ,甚至出现了“要语篇 ,不要语法”的现象。然而 ,在… |
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