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| 生成智慧 享受幸福 | |
| 引用本文： | 薛文平.生成智慧 享受幸福[J].辅导员,2010(4):1-1. |
| 作者姓名： | 薛文平 |
| 作者单位： | 江苏省武进区鸣凰中学 |
| 摘 要： | 长期以来，广大基础教育教师主要充当的是“教书匠”的角色，以“传道、授业、解惑”为基本职责。而新课程强调教师应该是积极的参与者和主动的适应者，肩负新课程实施重任，要求教师从“教者”向“学者”转变，从“教书匠”向“教育家”转变。为此，教师必须加强教学研究，提升教学研究技能。事实上， |
| 关 键 词： | 新课程实施 智慧 幸福 享受 教学研究 基础教育 教书匠 教师 |
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